Ma recherche porte sur l’importance de la maîtrise orale pour la maîtrise de l’écrit chez les professeurs de langues étrangères en formation au Brésil et en France . C’est une étude comparative entre les deux systèmes éducatifs et les formations en langues étrangères (portugais, allemand, italien, espagnol, anglais et FLE).

Dans le cadre des activités de recherche de ma thèse, je mène une enquête auprès des professeurs de langues étrangères et des étudiant(e)s en formation pour l’enseignement de langues étrangères aient suivi/ qui suivent une formation en France ou au Brésil .

Il faut souligner qu’en acceptant d’y participer, vos informations personnelles seront utilisées EXCLUSIVEMENT pour cette étude et ne seront pas divulguées pour personne d’autre ou aucune autre recherche. Ces données resteront confidentielles et une fois l’étude finie, vous pourrez y avoir accès.

Je voudrais demander aussi votre aide pour divulguer cette recherche entre vos amis et connaissances, des professeurs de langues étrangères qui aient fait leurs études en France et/ou Brésil, pour que je puisse avoir des réponses de plusieurs endroits différents.

Je vous remercie très cordialement de l'attention que vous accordez à ma recherche.

Andrea SIEBRA VINET
Doctorante en Sciences du Langage à l'Université de Paris III - Sorbonne Nouvelle, sous la direction de M. Jean-Marie Odéric Delefosse.